Обо мне

Приветствую Вас, Гость, на страницах блога, посвященного вопросам образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Вологодской области.

Я, Армеева Ирина Александровна, - методист по инклюзивному образованию МАОУ "Центр образования №42" г. Вологды.

Связаться со мной:

160024, Россия, Вологодская обл., г. Вологда,
ул. Северная, д.34-а, каб. 126.
Тел.
Часы работы: 8.00 - 16.15
Электронный адрес:

Где мы находимся:

Образование

Учебное заведение  (полное название, год окончания)		Квалификация и специальность,  согласно документу об образовании
1.	Вологодское педагогическое училище, 1989 г.	Диплом с отличием ЗТ-I №489348 Специальность «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, воспитатель» Квалификация «Учитель начальных классов, воспитатель»
2.	Вологодский государственный педагогический институт, 1994 г.	Диплом ШВ №161455 Специальность «Педагогика и методика начального обучения» Квалификация «Учитель начальных классов»
3.	ГОУ ВПО «Череповецкий государственный университет», 2006 г.	Диплом о профессиональной переподготовке ПП №912709 Программа «Работа педагога-дефектолога (олигофренопедагога) в специальных дошкольных и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях»

Сданы кандидатские экзамены по специальности 13.00.03 – Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия): 1. История и философия науки (педагогические науки) – 03.06.2008 г. 2.Иностранный язык (немецкий) – 24.11.2008 г. 3. Коррекционная педагогика – 01.07.2011 г.

Повышение квалификации

Образовательное учреждение (полное название, год)		Наименование программы
1.	Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Москва, 2005 г.	Программа «Современные подходы к начальному образованию в рамках УМК «Начальная школа XXI века»» (72 часа), удостоверение №78
2.	Вологодский государственный технический университет, 2007 г.	Программа «Интернет-технологии для учителя-предметника с опытом работы» (108 часов), свидетельство №4498
3.	НОУ ВПО «Столичная финансово-гуманитарная академия», г. Москва, 2009 г.	Программа «Подготовка воспитанников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к семейной жизни (к передаче в замещающую семью) в условиях деинституционализации» (40 часов), сертификат №1457
4.	ООО «Балт-Аудит-Эксперт», г. Санкт-Петербург, 2009 г.	Программа «Региональная система оценки качества образования и механизмы управления качеством образования» в рамках проекта «Организационно-методическое сопровождение и методическая поддержка реализации комплексных проектов модернизации образования с использованием опыта модернизации системы образования Санкт-Петербурга» (6 часов), сертификат
5.	ООО «Балт-Аудит-Эксперт», г. Санкт-Петербург, 2009 г.	Программа «Применение инновационных образовательных технологий в рамках реструктуризации сети образовательных учреждений» в рамках проекта «Организационно-методическое сопровождение и методическая поддержка реализации комплексных проектов модернизации образования с использованием опыта модернизации системы образования Санкт-Петербурга» (12 часов), сертификат
6.	ГОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского», г. Ярославль, 2009 г.	Программа «Совершенствование подготовки управленческих кадров, специалистов системы образования в области обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов» (72 часа), удостоверение №3402
7.	Национальный фонд подготовки кадров, ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика», 2010 г.	Программа дистанционного курса «Возможности сетевых сообществ для решения профессиональных задач социального педагога» в рамках проекта «Создание и развитие социально-педагогической сети Интернет-сообществ» (36 часов), сертификат
8.	ГБОУ ВПО города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет», 2013 г.	Программа «Механизмы реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида в части получения детьми-инвалидами образования в обычных образовательных учреждениях» (72 часа), удостоверение №У-13-7853
9.	ГБОУ ВПО города Москвы «Московский городской педагогический университет», 2014 г.	Программа «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (72 часа), удостоверение №20/00004
10.	ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов», 2015 г.	Программа «Методика и технологии тьюторского сопровождения процесса повышения квалификации работников образования в области сохранения, укрепления и обеспечения безопасности здоровья обучающихся» (72 часа), удостоверение №28618
11.	ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», 2016 г.	Программа «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов в образовательных организациях» (72 часа), удостоверение №00145/37

Публикации

Комплект пособий "Литература Вологодского края" для начальной школы

1. Армеева В.И., Армеева И.А. Доброе слово. Книга по литературному краеведению для внеклассного чтения в начальной школе. Часть I. - Москва: Технологическая школа бизнеса, 2001. - 112 с. 
2. Доброе слово: Хрестоматия по литературе Вологодского края для младшего школьного возраста. - Часть II / Сост. В.И. Армеева, И.А. Армеева. - Вологда, 2010. - 224 с., илл. 
3. Доброе слово: Книга для чтения по литературе Вологодского края для младшего школьного возраста / Составители В.И. Армеева, И.А. Армеева. - Ч. 1. - издание 2-е, переработанное. - Вологда, 2015. - 144 с.: илл.
4. Доброе слово: Книга для чтения по литературе Вологодского края для младшего школьного возраста / Составители В.И. Армеева, И.А. Армеева. - Ч. 2. - издание 2-е, переработанное. - Вологда, 2015. - 176 с.: илл.
5. Армеева В.И., Армеева И.А. Литература Вологодского края: программно-методические материалы к урокам внеклассного чтения в начальной школе: Учебно-методическое пособие. - Вологда, 2009. - 64 с.
6. Армеева В.И., Армеева И.А. Литература Вологодского края: программно-методические материалы для начальной школы: Книга для учителя. Изд. 2-е, переработанное. - Вологда, 2014. - 64 с.
7. Армеева В.И., Армеева И.А., Шилова Н.Б. Писатели-вологжане: Материалы о жизни и творчестве: Методическое пособие. - Вологда, 2009. - 72 с. (Приложение: Портреты писателей - 50 с.) 
8. Армеева В.И., Армеева И.А., Малышева Т.Н. Писатели-вологжане: Материалы о жизни и творчестве: Методическое пособие. Издание 2-е, исправленное и дополненное. - Вологда, 2011. - 116 с.
9. Армеева В.И., Армеева И.А. Тетрадь №1 для самостоятельной работы по литературе Вологодского края для младшего школьного возраста. - Вологда, 2015. - 40 с.: илл.
10. Армеева В.И., Армеева И.А. Тетрадь №2 для самостоятельной работы по литературе Вологодского края для младшего школьного возраста. - Вологда, 2015. - 44 с.: илл.

Учебно-методические пособия:

1. Вопросы методики обучения чтению младших школьников с задержкой психического развития: учебно-методическое пособие для студентов педагогических колледжей / Сост. И.А. Армеева; Департамент образ. Волог. области; ГОУ СПО "Вологодский педагогический колледж". - Вологда, 2010. - 64 с.: ил.
2. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся: региональный опыт. Выпуск 1: Опыт внедрения региональной модели формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся: Учебно-методическое пособие / Департамент образования Вологод. обл., Вологод. ин-т развития образования; [И.А. Армеева, Е.И. Щербакова, Е.Ю. Бахтенко и др.; под ред. И.А. Армеевой]. - Вологда: ВИРО, 2014. - 180 с.: табл. илл.
3. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся: учебно-методические материалы к дополнительной профессиональной программе повышения квалификации "Актуальные вопросы здоровьесберегающей деятельности в условиях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа": Вып. 2 / Департамент образования Вологод. обл., Вологод. ин-т развития образования; [Сост.: И.А. Армеева и др.; под общ. ред. И.А. Армеевой]. - Вологда: ВИРО, 2014. - 272 с.: табл. 

Методические пособия:

1. Детство без насилия: буклет для родителей, любящих своих детей / Сост. Н.Н. Максимова, И.А. Армеева, Е.И. Щербакова. - Вологда: Изд. Центр ВИРО, 2010. - 32 с.
2. Детство без насилия: Программно-методические материалы для педагогов по профилактике жестокого и пренебрежительного отношения к детям (из опыта работы по реализации проекта "Ранняя профилактика жестокого и пренебрежительного отношения к детям" в Вологодской области): Методическое пособие / Авторы-сост.: С.А. Анеподистова, И.А. Армеева, Т.А. Крылова и др. - Вологда: Издательский центр ВИРО, 2010. - 80 с.
3. Формирование  культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся: Региональная модель. Выпуск 3: Методическое пособие / Департамент образования Вологод. обл., Вологод. ин­-т развития образования; [И.А. Армеева, Е.И. Щербакова, Е.Ю. Бахтенко и др.; под ред. И.А. Армеевой]. – Вологда: ВИРО, 2015. – 214 с.: табл. илл.
4. Программа мониторинга сформированности метапредметных компетенций учителя: методические рекомендации / Е.А. Никодимова, Е.М. Ганичева, И.А. Армеева; Департамент образования Вологод. обл., Вологод. ин-т развития образования. – Вологда:   ВИРО, 2016. – 56 с.: табл.

Статьи:

1. Армеева И.А. Особенности подготовки педагога к профессиональной деятельности в классах КРО // Непрерывное профессиональное образование: развитие самостоятельности будущего педагога (колледж - вуз): материалы межрегиональной научно-практической конференции / Гл. ред. В.В. Судаков. - Вологда: ВИРО, 2004. - с. 168-170.
2. Армеева И.А. Формирование у детей с ЗПР функционального базиса навыка чтения // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2006. - №3. - с. 27-32.
3. Шевченко С.Г., Армеева И.А. Приобщайте детей к народной культуре // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2006. - №3. - Цв. вкл., с. 1.
4. Армеева И.А. Шемогодская резьба по бересте (закладка) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2006. - №3. - Цв. вкл., с. 8-9.
5. Армеева И.А. Возможности учебника "Русская азбука" как одного из средств повышения качества чтения детей с особыми образовательными потребностями // Проблемы, ресурсы и механизмы повышения качества образования: материалы областной научно-практической конференции 28-29 августа 2006 г. - Вологда: Центр повышения квалификации педагогических работников образовательной системы г. Вологды, 2006. - с. 261-265.
6. Армеева И.А. К вопросу о профилактике дислексии у первоклассников с задержкой психического развития // Современное общество и специальное образование: международная научная конференция 25-26 апреля 2007 г. / Под общ. ред. проф. В.Н. Скворцова. - С-Петербург: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2007. - с. 31-34.
7. Щербакова Е.И., Армеева И.А. Кабинет особой педагогики // Источник, 2008. - №3. - с. 26.
8. Щербакова Е.И., Армеева И.А. Крылья нужны каждому // Источник, 2009. - №2. - с. 26-28.
9. Армеева И.А. Психолого-педагогические основы овладения чтением младшими школьниками с задержкой психического развития // Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции "Актуальные проблемы коррекционной педагогики и специальной психологии", 18 апреля 2011 г. / Под ред. Л.А. Пепик, В.А. Парамоновой. - Череповец: ЧГУ, 2011. - с. 167-173.
10. Армеева И.А. Научно-методическое сопровождение деятельности учреждений для детей, нуждающихся в поддержке государства // Источник, 2012. - №3. - с. 35-37.
11. Армеева И.А. Итоги деятельности стажировочной площадки по реализации направления "распространение моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся" в 2013 году // Источник, 2014. - №1. - с. 7-8.
12. Караганова М.М., Армеева И.А. Формирование культуры здорового образа жизни обучающихся в образовательных организациях Вологодской области // Источник, 2014. - №2. - с. 2-6.
13. Армеева И.А. Готовность педагогов общеобразовательных организаций к осуществлению здоровьесберегающей деятельности: первые итоги мониторинга // Источник, 2014. - №4. - с. 20-21
14. Армеева И.А. Итоги работы стажировочной площадки по реализации направления "распространение моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся" в 2014 году // Источник, 2015. - №1. - с. 19-21.
15. Армеева И.А. Ключевые мероприятия по созданию условий для инклюзивного образования детей с инвалидностью в образовательных организациях // Источник, 2017. - №4. - с. 22-23